“志愿活动项目该如何设计呢？”“在打造一个志愿服务品牌项目的过程中，如何调动志愿者的积极性？”3月27日上午，第七期公益课堂在云端开启。衢州学院团委特邀中国志愿服务高级培训师、杭州师范大学的王倩博士做客公益课堂，通过线上直播的方式，与1400余名青年学子交流志愿服务项目设计，引领校园志愿新风尚。

王倩生动阐述了短暂的志愿活动与长期持久的志愿项目之间的区别，并从志愿服务项目的评判标准、志愿服务项目的设计方法以及志愿服务项目的发起模式三个方面，进行了深入系统的阐述，引导同学们深刻理解志愿服务项目。她娓娓道来志愿活动项目的设计理念及其意义，激励同学们积极学习并参与志愿服务项目的设计与实施，做志愿精神、人文和谐思想的宣传者，做精神文明建设的实践者，做文明友爱、和谐互助社会的守护者。

一个半小时的讲解让同学们收获了满满的干货。“老师讲的太棒了！”“谢谢老师！”一条条留言在直播间刷屏。外国语学院的朱雨夏说：“这次交流让我受益匪浅，清楚地了解到一个志愿项目的形成与发展，其中印象最深刻的就是王老师提到的‘彩虹绳’项目，该项目既帮助了盲人重获信心，其衍生项目又促进了盲人的再就业。一个志愿服务项目在输出暖心帮助的同时，能够给予活动受益者以持续积极的影响，这样的活动才算得上一个好的志愿服务项目。”校青年志愿服务总队的徐巧丽说：“老师的讲解给了我许多启发，志愿服务不仅需要热情热心，也需要专业能力和贴心入微的系统设计。接下去，我们要继续加强志愿服务项目孵育，让志愿光亮照亮更多的人”（文/张文娟）