在姚家源村的二分之一个夏天，看见你们的灿烂的微笑。

迎着清晨的微风，志愿者们带领着一群早就在楼下等待着的小朋友们来到教学点。志愿者们依旧采用分班教学，因材施教。一节团辅课让同学们深入了解彼此，课堂上每一位同学都写下了自己生活学习中感到困难的一个问题，用信封交流的方式帮助其他同学解决困惑，一个个都是解决问题的小高手。

赠人玫瑰，手有余香。一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。从这堂团辅课中，志愿者们也明白了，生活中，纵然会困难重重，甚至伤痕累累，别人的一个拥抱，一个微笑会让你变的不再犹豫，变的坚强，更不会后悔。朋友之间手牵手，能握住甜蜜与幸福，肩并肩，一起经历困难与麻烦，心相连，风雨无阻。

同学们用画笔描绘出属于自己的秘密花园，在绘画过程中锻炼了孩子们的耐心。它的秘密就在于它展示的是人最内心深处的情感，秘密花园的结构性的涂色有助于减少留守儿童的焦虑情绪。用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。

随着留守儿童性格、心理上的慢慢成长，志愿者们明白了：人，是因为什么而活?想要要活得精彩，活得有意义，更多的是需要我们用心地付出，假如每个人都只懂得索取，那么我们该向谁索取?希望通过志愿者们微薄的力量，能鼓励到他们在学习生活中自立、自强，学会发现自己的优点。

文编：朱  春

图编：夏思炜