自古以来，家庭与个人的成长发展有很大联系。孩子最早接触的是家庭，而父母是孩子的第一任教师。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等都是首先在“家庭”获得熏陶与启迪。学校教育如果得不到家庭教育的配合则成效甚微。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”家庭教育往往能够影响其子女一生的成长。父母的人生观、是非观和思想意识、道德行为和标准、处世方法和原则等，一旦被孩子认可和接受，是很难改变的。

对于家庭的问题，我们经过讨论计划进行家访。其中家访对象，大多选择父母都在外地打工，生活由由父母爷爷奶奶照顾的孩子。但是他们生活的都很快乐。我们在家访中询问了孩子在家读书、游玩、交友等情况。经过家访，孩子们的出勤率有所提升，请假也会跟我们说明，除此也让我们对他们的生活有了更多的了解，知道了他们生活的难处和学习的不易。我们也告知家长，这次家访的对象，也是我们经过挑选比较典型的孩子。有些孩子属于有个性的，有些比较孤僻，所以想向家长了解些情况。这些孩子我们都做了专门的档案。我们会从各个学习生活方面去观察这些孩子的情况，并记录下孩子变化的一切。希望孩子们一直健康快乐的生活。(文/韩西楠 留守儿童志愿服务队开化马金小分队)